《黑龙江教育·小学文选》（CN：23-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。该杂志的主要目标是为广大小学教师提供教学资料和教学经验交流的平台。主要栏目包括各科教学、班主任平论以及心理健康。各科教学栏目涵盖了小学各个学科的教学内容和方法，旨在帮助教师更好地进行教学设计和实施，提高教学质量。班主任平论栏目则关注班主任工作的实践经验和经验分享，为班主任提供指导和支持。心理健康栏目着重介绍如何培养学生的心理健康，提供心理辅导和指导教师如何面对心理健康问题的方法。
该杂志积极推动了小学教育工作的发展。它为广大小学教师提供了许多优质的教学资源和教学案例，提升了他们的教学水平和教育教学能力。同时，该杂志也为教师们提供了一个相互交流和分享经验的平台，促进了教学经验和教育教学观念的交流与碰撞。随着时代的变迁，该杂志也在不断更新与发展，适应新的教育需求。它紧跟教育改革的步伐，关注教育前沿的理论与实践，为教师们提供了及时而有效的教学参考与指导。它不仅为教师们提供了丰富的教学资源和实践经验，还为他们提供了一个相互交流和学习的平台。相信在未来，该杂志将继续发挥其积极的作用，为小学教育事业的发展做出更大的贡献。
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1.论文应包括题名、作者署名及工作单位全称、摘要、关键词、前言、正文、结论(结束语)和参考文献。来稿文责自负，抄袭率控制在15%以内，严禁一稿多投。
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3.来稿需注明作者的真实姓名、单位、地址、邮编、职务、专业等信息，写明电子邮箱及电话以便联系。凡学生来稿请务必注明学校、专业和年级。
4.引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。
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8.采用三线表，必要时可加辅线。表号和表题置于表的上方（小五号宋体字），表题中英文对照。表中量和单位的标示形式同图（六号宋体字）。
9.各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注，例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……)”，注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
10.来稿应具科学性、先进性、逻辑性、实用性，要求主题明确，论点鲜明，重点突出，层次清楚，数据可靠，文字精炼通顺。
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